Main Menu
SMAN 43 JAKARTA
L i n k
|
Sistem Pengolahan Nilai Dalam SAS
|
|
Adalah nilai kemampuan pemahaman dan penerapan konsep (PPK) yang dihitung secara "hierarchy-nested" berdasarkan rerata dari nilai semua Indikator berjenis Kognitif per KD per SK pada sebuah MP.
|
|
Adalah nilai kemampuan mempraktikkan (PRK) yang dihitung secara"hierarchy-nested" berdasarkan rerata dari nilai semua Indikator berjenis Psikomotorik per KD per SK pada sebuah MP.
|
|
Adalah keterangan yang mencerminkan Sikap dan Minat yang dihitung secara "hierarchy-nested" berdasarkan rerata dari sekor semua Indikator berjenis Afektif per KD per SK pada sebuah MP.
|
A-B-C terlihat pada rapor halaman 4 (Sumary Nilai) |
D. Nilai Kompetensi (terlihat pada rapor halaman 5-6) |
|
Adalah nilai pencapaian kompetensi yang dihitung secara "hierarchynested"berdasarkan rerata nilai semua Indikator yang dihitung SKM-nya dalam sebuah KD baik yang berjenis Kognitif(PPK) dan/atau Psikomotorik(PRK) perKD per SK pada sebuah MP. Nilai Kompetensi inilah yang menentukan seseorang mencapai Kriteria ketuntasan minimal yang telah ditetapkan oleh sekolah pada Harga (nilai) KKM Mata Pelajaran. Kenaikan kelas dihitung dari berapa banyak Mata Pelajaran yang Nilai kompetensinya berada di bawah harga KKM.
|
E. Harga Kriteria Ketuntasan Minimal |
|
Adalah harga atau nilai Standar Ketuntasan Minimal (SKM) yang dihitungsecara "hierarchy-nested" berdasarkan rerata nilai SKM semua Indikatordalam sebuah KD baik yang berjenis Kognitif dan/atau Psikomotorik perKD per SK pada sebuah MP.
|
|
|
|
|